Marco Fracassi

Anche quest'anno ho avuto l'onore di poter fare il docente a ScuolaXP , insieme a me ci sono stati come l'anno scorso Alberto Brandolini , Antonio Carpentieri , Andrea Francia e quest'anno si è unito a noi anche Giuseppe Carnevali . Siamo ormai una bella squadra e ho percepito che il fatto di essere già rodati si sia visto durante la settimana. Erano presenti 25 ragazzi , 11 professionisti e 14 studenti (record di partecipanti) tutti molto attenti e interessanti. Abbiamo costituito 5 team eterogenei da 5 persone e poi abbiamo aperto le danze. Un susseguirsi di nuovi problemi  e scenari sempre in cambiamento. Ad ogni giornata ho visto un progresso dei partecipanti sempre più immersi nella filosofia e nelle pratiche di eXtreme Programming . Abbiamo messo in discussione molti concetti che ritenevano assodati e abbiamo aperto le porte per far entrare nuovi pensieri e nuovi approcci. E' sempre bello vedere come anche i professionisti riescano a mettersi in disc...

10 Ottobre e 11 Ottobre 2016 In collaborazione con l' Università di Bologna  (grazie al Professor Paolo Ciancarini), terrò in queste due giornate un seminario, insieme a Roberto Grandi, sullo sviluppo agile e in particolare sul Test Driven Development (aka TDD). Affronteremo prima la parte teorica dello sviluppo iterativo incrementale e del TDD e , nella seconda giornata, realizzeremo insieme agli studenti un'esercitazione pratica con un progetto reale nel quale potranno prendere confidenza con i rudimenti del TDD. Gli obiettivi delle due giornate sono: spiegare perchè vale la pena usare metodologie agili contestualizzare l'uso del TDD spiegare le regole del TDD introdurre al concetto di refactoring dare una breve infarinata di pair programming far provare il ritmo del TDD attraverso la pratica Alla fine del seminario gli studenti dovrebbero ottenere degli spunti e dei riferimenti per provare ad approfondire gli argomenti e le basi per poter applicare ...

Al seminario sul TDD e il pair programming che ho tenuto all' Università dell'Insubria di Varese  uno studente mi ha domandato: "Ho fatto il test T1 del metodo X poi è saltato fuori che con dati di input diversi, nonostante il test fosse verde, il comportamento non era più coerente...Allora ho scritto il test T2 uguale al test T1 ma con dati diversi... Ha senso avere due test identici con dati diversi ?" Io ho provato a rispondere con un esempio banale in pseudolinguaggio: test sum result = sum 1, 6 assert result is 7 sum a, b return 7 ---------- test another sum result = sum 2, 6 assert result is 8 sum a, b return a + b La mie domande al ragazzo sono state: "Ho fatto TDD?" e "Il secondo test è stato utile anche se uguale al primo?"... risposta "Certo!" Bene: in una domanda tanto banale e nella mio esempio forse ancor più banale, si nascondono alcuni retroragionamenti: - il primo test testa la somma, i...